Création d'un échantillon
Lors de l'élaboration d'une enquête il est nécessaire de constituer au préalable un échantillon pour cibler les individus à interroger.
La création d'un échantillon doit prendre en compte deux éléments :
- la méthode de choix de l'échantillon, soit par des techniques probabilistes (aucun critère de sélection), soit par des techniques empiriques (règle de proportionnalité) ;
- la taille de l'échantillon, selon la précision que l'on veut atteindre. L'erreur d'échantillonage décroît quand la taille de l'échantillon augmente.
Cette enquête a nécessité un échantillonage établi grâce à des techniques empiriques. Les données de la population rennaise par tranches d'âge, ainsi que le temps d'emménagement ont été tirées du site de l'INSEE. Une règle de proportionnalité a été appliquée pour obtenir un pourcentage de population d'une certaine classe d'âge correspondant à une classe de durée d'emménagement dans le logement. Ces pourcentages ont ensuite été appliqués sur notre taille d'échantillon, soit cinquantes personnes (dix questionnaires devaient être réalisés par étudiant).
La faible taille de cet échantillon entraîne une moindre signification des résultats. En effet, dans le domaine des sciences humaines les échantillons regroupent généralement, entre 100 et 1000 personnes par enquête.
L'échantillon obtenu est donc le suivant :
La création d'un échantillon doit prendre en compte deux éléments :
- la méthode de choix de l'échantillon, soit par des techniques probabilistes (aucun critère de sélection), soit par des techniques empiriques (règle de proportionnalité) ;
- la taille de l'échantillon, selon la précision que l'on veut atteindre. L'erreur d'échantillonage décroît quand la taille de l'échantillon augmente.
Cette enquête a nécessité un échantillonage établi grâce à des techniques empiriques. Les données de la population rennaise par tranches d'âge, ainsi que le temps d'emménagement ont été tirées du site de l'INSEE. Une règle de proportionnalité a été appliquée pour obtenir un pourcentage de population d'une certaine classe d'âge correspondant à une classe de durée d'emménagement dans le logement. Ces pourcentages ont ensuite été appliqués sur notre taille d'échantillon, soit cinquantes personnes (dix questionnaires devaient être réalisés par étudiant).
La faible taille de cet échantillon entraîne une moindre signification des résultats. En effet, dans le domaine des sciences humaines les échantillons regroupent généralement, entre 100 et 1000 personnes par enquête.
L'échantillon obtenu est donc le suivant :
Toutefois cet échantillon est représentatif de la population de Rennes, soit une majorité de personnes jeunes (0-29 ans). Néanmoins pour l'enquête réalisée, l'échantillon aurait dû être élaboré à partir des IRIS, ce qui aurait permis d'avoir un échantillon plus représentatif des quartiers dans lesquels sont situés les cimetières. Cependant les données IRIS étant difficilement accessibles, l'échantillonage n'a pu être effectué qu'à partir des données de l'INSEE.